Umuntu ngumuntu ngabantu - Io sono ciò che sono in virtù di ciò che tutti siamo.
PRINCIPIO SUDAFRICANO DELL'UBUNTU
A scuola si dovrebbe innanzitutto imparare quando figliano le cerve. E come mutano le stagioni.
E qual è il filo rosso che connette gli animali umani agli altri animali e viventi.
A scuola si dovrebbe tener presente quei processi originari, quegli assetti co-evolutivi
che rendono uno e unito il vivente.
GREGORY BATESON
PRINCIPIO SUDAFRICANO DELL'UBUNTU
A scuola si dovrebbe innanzitutto imparare quando figliano le cerve. E come mutano le stagioni.
E qual è il filo rosso che connette gli animali umani agli altri animali e viventi.
A scuola si dovrebbe tener presente quei processi originari, quegli assetti co-evolutivi
che rendono uno e unito il vivente.
GREGORY BATESON
CHI
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Chi sono e che cosa faccio
Promuovo la cittadinanza terrestre e la responsabilità sociale dando voce e colori alle sfide del villaggio globale: la tutela delle risorse comuni, dei diritti umani e della biodiversità e il dialogo tra culture e modi diversi di guardare il mondo.
Realizzo kit e laboratori interdisciplinari rivolti alla scuola e alle famiglie grazie ai quali imparare a stringere nuove alleanze con l'ambiente e con gli altri abitanti del nostro pianeta.
Facendo tesoro di questi strumenti, progetto con insegnanti e biliotecari percorsi di formazione articolati e interdisciplinari per promuovere integrazione e cittadinanza attiva.
La strategia che privilegio è quella di mettere in luce le connessioni che fanno "la trama" della vita; in altre parole, la natura relazionale dei fenomeni: il fatto che ciò che accade è sempre il risultato di un intreccio di relazioni di cui facciamo parte tutti: un sistema che ognuno di noi influenza – a forza di idee, di gesti e di parole – e che, perciò, è in grado di trasformare. Continua...
Promuovo la cittadinanza terrestre e la responsabilità sociale dando voce e colori alle sfide del villaggio globale: la tutela delle risorse comuni, dei diritti umani e della biodiversità e il dialogo tra culture e modi diversi di guardare il mondo.
Realizzo kit e laboratori interdisciplinari rivolti alla scuola e alle famiglie grazie ai quali imparare a stringere nuove alleanze con l'ambiente e con gli altri abitanti del nostro pianeta.
Facendo tesoro di questi strumenti, progetto con insegnanti e biliotecari percorsi di formazione articolati e interdisciplinari per promuovere integrazione e cittadinanza attiva.
La strategia che privilegio è quella di mettere in luce le connessioni che fanno "la trama" della vita; in altre parole, la natura relazionale dei fenomeni: il fatto che ciò che accade è sempre il risultato di un intreccio di relazioni di cui facciamo parte tutti: un sistema che ognuno di noi influenza – a forza di idee, di gesti e di parole – e che, perciò, è in grado di trasformare. Continua...
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